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社會(huì)心理學(xué)知識(shí):協(xié)變?cè)瓌t
來(lái)源: | 作者:aoueenet | 發(fā)布時(shí)間: 2020-04-02 | 7159 次瀏覽 | 分享到:
社會(huì)心理學(xué)知識(shí):協(xié)變?cè)瓌t
人們歸因時(shí),如同科學(xué)家在科研中尋求規(guī)律,試圖找出一種效應(yīng)發(fā)生的各種條件的規(guī)律性協(xié)變。凱利(1967)指出,人們可通過(guò)檢查三種特殊的信息來(lái)進(jìn)行歸因,凱利的歸因理論也因此被稱作三維理論,協(xié)變?cè)瓌t被他認(rèn)為是最全面的歸因原則。

社會(huì)心理學(xué)知識(shí):協(xié)變?cè)瓌t  

   人們歸因時(shí),如同科學(xué)家在科研中尋求規(guī)律,試圖找出一種效應(yīng)發(fā)生的各種條件的規(guī)律性協(xié)變。凱利(1967)指出,人們可通過(guò)檢查三種特殊的信息來(lái)進(jìn)行歸因,凱利的歸因理論也因此被稱作三維理論,協(xié)變?cè)瓌t被他認(rèn)為是最全面的歸因原則。

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   根據(jù)三維理論,個(gè)體在歸因時(shí)需要同時(shí)考慮三種信息:  

   第一,致性信息。行為主體在不同背景下,做出的反應(yīng)是否一致。

   第二,特異性信息。行為主體的反應(yīng)方式是否有特異性,是否只針對(duì)某一刺激客體做出反應(yīng)  

   第三,共同性信息。不同的行為主體對(duì)同一刺激的反應(yīng)是否相同。  

   個(gè)體從以上三信息可以得出。如果特異性、共同性和一致性都高,我們就可能做出外部因素的歸因。如果特異性低、共同性低和一致性高,那么更可能做出內(nèi)部因素的歸因。海南海大源職業(yè)培訓(xùn)中心竭誠(chéng)為考生提供優(yōu)質(zhì)的心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)服務(wù),高品質(zhì)的理論講解與大量使用及操作相結(jié)合,已成為心理咨詢師基礎(chǔ)考前培訓(xùn)重點(diǎn)基地與成長(zhǎng)搖籃!
   

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